Mockup / voorstel — nog niet gebouwd · weergave op Chromebook · Topografie Quiz
Toetsmodus VOORSTEL
Naast oefenen zou Topoquiz een toetsmodus
kunnen krijgen: een korte, eerlijke toets die de leerkracht kan gebruiken om te zien
of een kind een hoofdstuk beheerst — zónder dat er gegevens van leerlingen worden
opgeslagen of verstuurd. Hieronder hoe het op een Chromebook zou werken.
Kern: de leerling maakt de toets op het eigen Chromebook en krijgt
aan het eind een code. Die laat het kind aan de juf/meester zien.
De code bevat het hoofdstuk en de score — verder verlaat er niets het apparaat.
Privacy-by-design blijft volledig overeind.
Hoe het eruit zou zien
topoquiz.com/?set=68&toets
Toets 6.8 Fryslân
📋 Toets: Fryslân
- 13 vragen
- geen hints
- je krijgt een code voor de juf
Start de toets →
1. Start. De leerkracht zet een hoofdstuk in toetsmodus klaar
(of deelt een link). Duidelijk dat het een toets is, geen oefening.
topoquiz.com/?set=68&toets
Vraag 8/13 geen hints
Welke plaats is dit?
A Drachten
B Sneek
C Dokkum
D Harlingen
2a. Vraag — meerkeuze. Op een Chromebook staat de kaart links
en de vraag rechts (de bestaande split-view). Geen hint-knop en geen
"goed/fout"-onthulling tijdens de toets — eerlijk meten. Voortgangsbalk rechtsonder.
topoquiz.com/?set=68&toets&mode=text
Vraag 8/13 geen hints
Welke plaats is dit?
Sne
Nakijken →
2b. Vraag — zelf typen (variant). In plaats van meerkeuze typt
de leerling de naam zelf in. Strenger: toetst actieve kennis i.p.v. herkennen.
Spelling-tolerant (trema's/accenten mogen weg). De leerkracht kiest vooraf de
vorm: meerkeuze, zelf typen of klik-op-de-kaart.
topoquiz.com/?set=68&toets
Klaar! 6.8
⭐⭐⭐
11 van de 13 goed
Laat deze code aan de juf zien:
FRY · 11/13 · K3X9
Klaar
3. Resultaat + code. De code toont hoofdstuk + score. Het
achtervoegsel (K3X9) is een checksum: geen willekeurig teken, maar
berekend uit hoofdstuk + score. Daardoor kan de juf de code controleren
(zie hieronder) en valt een verzonnen score door de mand.
topoquiz.com/controleer
Code controleren voor de juf
Typ de code van de leerling:
FRY · 11/13 · K3X9
Controleren
✅ Geldig — 6.8 Fryslân, 11 van de 13 goed
4. Controleren (voor de juf). De juf typt de code op een
controlepagina; die herberekent de checksum. Klopt het achtervoegsel niet bij de
score → ongeldig (rood). Zo is een verzonnen code te herkennen.
Voor de leerkracht
Wat je doet:
- Zet een hoofdstuk in toetsmodus klaar (of deel een link).
- Leerlingen maken de toets op hun Chromebook.
- Ze laten de eindcode zien of schrijven die op.
- Jij leest aan de code af: welk hoofdstuk + hoeveel goed.
- Twijfel? Plak de code op de controlepagina — die zegt geldig of ongeldig.
Waarom zo (privacy):
- Geen account, geen namen, geen opslag van resultaten.
- De code is de enige "drager" van het resultaat — die houdt het kind zelf.
- Volledig AVG-veilig: er worden geen leerlinggegevens verwerkt.
Eerlijk over de controle: de checksum houdt gewoon-knoeien tegen
(een score verzinnen werkt niet). Echt waterdicht kan alleen mét een server die
resultaten opslaat — en dat willen we juist niet, want dan verwerk je wél
leerlinggegevens. Voor topo-toetsjes in groep 5–8 is "niet zomaar te vervalsen"
ruim voldoende.
Oefenen vs toetsen — het verschil
Oefenen (nu)
- Hints beschikbaar
- Direct goed/fout + herhaling van fouten
- Geen eindcode
- Doel: léren
Toetsen (voorstel)
- Geen hints
- Geen onthulling tijdens de toets
- Eindscore + code voor de leerkracht
- Doel: méten
Dit is een mockup om met school te bespreken.
Open vragen voor jullie: is dit nuttig? Liever met of zonder code? Moet de leerkracht
de toets centraal kunnen starten, of doen leerlingen dat zelf via een link?